绿茵传情谊，拼搏励成长

　　——观川超南充与巴中比赛有感

　　上周，我和同学们一同见证了川超联赛中南充对阵巴中的精彩对决。当巴中市体育中心的欢呼声响起时，我才真切感受到，这场跨越城市的比赛，早已超越了竞技本身，更在我心中种下了拼搏与成长的种子，让我对学习有了全新的领悟。

　　比赛刚进行到第10分钟，南充队就打破了僵局。77号球员陈墨在禁区左路接队友传球，面对防守果断推射，足球像一道闪电直入死角，1比0！更让我难忘的是第17分钟的进球：南充队后场送出精准长传，67号金铭枢反越位成功，用一记漂亮的鱼跃冲顶将球送入球门，那帅气的姿态让我忍不住和同学一起鼓掌尖叫。下半场，陈墨再进一球完成“梅开二度”，替补球员冉家何接定位球头球破门，最终南充队4比0获胜。赛后两队球员共同鞠躬致谢，南充球迷为巴中球员鼓掌的画面，让我懂得了尊重与温情的可贵。

　　这场比赛最让我触动的，是它教会我如何面对学习中的困难。南充队球员每一次精准传球、果断射门，背后都是日复一日的刻苦训练。这让我想起前段时间攻克数学“鸡兔同笼”难题的经历。起初我对着题目毫无头绪，想过放弃，就像巴中队落后时面临的困境。但看到巴中队不慌不忙、坚持进攻的样子，我告诉自己不能退缩。我像球员反复打磨技术一样，每天抽出10分钟做一道同类题目，对照答案分析思路，终于在一周后熟练掌握了解题方法。原来学习和踢球一样，没有捷径，唯有坚持与反复练习，才能突破难关。

　　南充队的默契配合，也让我在小组学习中收获满满。足球需要前锋、中场、后卫各司其职，学习中的小组合作亦是如此。上周班级开展“古诗鉴赏”小组活动，我们组借鉴球队配合的模式分工：擅长朗诵的同学负责范读，记忆力强的同学整理诗人背景，而我则负责绘制古诗意境思维导图。一开始大家各干各的，效率很低，就像比赛中球员缺乏配合时的混乱。后来我们模仿球员赛前沟通战术的方式，每天课间一起讨论思路，分享自己的发现，最终我们的展示赢得了全班掌声。这让我明白，学习不是一个人的战斗，只有团结协作、互相支援，才能发挥出最好的水平。

　　离场时，赛场外南充米粉与巴中银耳的特产展台相映成趣，这场比赛不仅让我感受到足球的魅力，更让我收获了成长的力量。今后，我会把赛场上的拼搏精神、协作意识融入学习生活，像球员们追逐胜利一样，脚踏实地、迎难而上，努力实现自己的学习目标。

　　巴中市中坝小学学生：张芮菡

　　指导教师：范丽